指導(dǎo)
綜合分析能力：現(xiàn)在好多“海歸”成為“海待”，你怎么看這種現(xiàn)象
http://m.wanmacheng.com 2012-11-22 來源：河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【題目】
現(xiàn)在好多留學(xué)歸來的“海歸”，不再那么受人追捧，甚至有人找不到工作，成為“海待”，你怎么看這種現(xiàn)象？
【測評要素】
綜合分析能力
【答題要點(diǎn)】
（1）“海歸”變“海待”對整個中國經(jīng)濟(jì)、文化甚至政治而言，不是一個好現(xiàn)象， 因?yàn)橹袊娜瞬胚€遠(yuǎn)談不上過剩，無論是什么原因讓“海歸”變成“海待”，都不僅是“海待”和他們家人的損失，也是整個國家的損失。
?。?）“海歸”變“海待”主要有如下幾點(diǎn)原因：
第一，有些“海歸”自我定位過高、有學(xué)歷但缺能力，不注重對能力的培養(yǎng)。
第二，目前留學(xué)生的專業(yè)選擇與國內(nèi)人才需求嚴(yán)重脫節(jié)，導(dǎo)致留學(xué)生“偏科”現(xiàn)象嚴(yán)重，回國后就業(yè)艱難。在主要的五大類留學(xué)專業(yè)中，有91.9％的中國留學(xué)生選擇了人文社會科學(xué)和工程技術(shù)，其他三大類專業(yè)（自然科學(xué)、醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)科學(xué)）的選擇人數(shù)總共不到7.5％。
第三，事實(shí)上，除了“海歸”自身的原因外，中國社會也沒有為容納“海歸”提供完全平等的條件。例如，“海歸”們只能在企業(yè)、學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)尋找就業(yè)機(jī)會，而黨政機(jī)關(guān)和權(quán)力部門的大門仍沒有向“海歸”們開放。
?。?）所以，“海歸”們應(yīng)該按照中國市場的需求調(diào)整自己的心態(tài)和期望值；有關(guān)部門應(yīng)該正確加以引導(dǎo)，提供平等的就業(yè)機(jī)會。盡管“海待”們有很多地方需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)，但他們在發(fā)達(dá)國家和地區(qū)接受過高等教育卻是不爭的事實(shí)，以目前我國的現(xiàn)狀，他們的專長應(yīng)該也完全可能得到發(fā)揮的；社會輿論也應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，對“海待”理解與幫助，不要讓“海待”在求職中無論要求高薪還是低薪都可能成為媒體揶揄的話題。
免費(fèi)學(xué)習(xí)資源（關(guān)注可獲取最新開課信息）
