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2014年國家公務(wù)員面試:洞察考官的言外之意
http://m.wanmacheng.com       2013-12-10      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  面試是公務(wù)員考試中重要的一環(huán),進(jìn)入2014年國家公務(wù)員的考生不可掉以輕心,需謹(jǐn)慎備考面試。


  很多考生在公務(wù)員面試時(shí)候,最害怕的就是面試官在一個(gè)問題上不停地追問下去。因?yàn)榭忌揪投嗌儆行┚o張,考官的追問會觸發(fā)考生的敏感神經(jīng),擔(dān)心是自己剛剛的回答出了一些問題,于是在回答的時(shí)候就愈發(fā)小心翼翼,從而更加容易出錯(cuò)。河北公務(wù)員考試網(wǎng)(m.wanmacheng.com/建議考生了解一下考官可能會追問的詳情。


  那么,要想避免這樣的情況發(fā)生,我們就要了解,為什么考官會進(jìn)行追問?考官追問的情況有哪幾種?


  第一種情況是,有些追問的題目是已經(jīng)確定了的。題干中先拋出一個(gè)問題,待考生作答完畢后,再追問一至兩個(gè)問題來考查考生對細(xì)節(jié)的處理。比如外交部的題目“駐外使館為學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,組織青年外交官進(jìn)行一場演講比賽,領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,請問你怎么組織?追問一:演講比賽開始以后,有一名種子選手因?yàn)楣ぷ餍枰x開,請問你怎么辦?追問二:演講比賽過后,領(lǐng)導(dǎo)要求你用選手的演講稿制作一個(gè)內(nèi)部學(xué)習(xí)資料,請問你如何開展這項(xiàng)工作?”這道題目先給出一個(gè)組織管理題,要求考生組織一個(gè)演講比賽,而后面兩個(gè)追問,追問一是一道情境應(yīng)變題,考查考生面對突發(fā)情況的應(yīng)急應(yīng)變能力,追問二依然是組織管理題,開展一項(xiàng)制作內(nèi)部學(xué)習(xí)資料的工作,從而多角度地考查了考生的組織協(xié)調(diào)能力。我們發(fā)現(xiàn),一個(gè)問題兩個(gè)追問的出題模式可以囊括更多的測評要素,也能夠更透徹地考查出考生的各項(xiàng)能力,便于全面考查一個(gè)考生。


  第二種情況是,考官根據(jù)考生的作答隨機(jī)的追問。一般來講,出現(xiàn)這種情況是由于考生回答過于簡單,只說了不到一分鐘就回答完畢,而有很多時(shí)間空余??脊倬蜁忌M(jìn)行追問“還有沒有需要補(bǔ)充的?”,以此來提示考生再作出必要的補(bǔ)充回答。此時(shí)考官對考生進(jìn)行追問,應(yīng)當(dāng)說是對考生的關(guān)心,是善意的提醒,并不是故意刁難,給考生壓力,因此,考生應(yīng)迅速領(lǐng)會考官的意思,給予必要的補(bǔ)充,讓自己的回答更充分。


  第三種情況是,考生對問題的作答獨(dú)樹一幟,很新穎,這無意間吸引了考官的注意,勾起了考官想進(jìn)一步了解的興趣,所以通過追問希望考生闡述得更加完整。對于這樣的追問,考生不要驕傲自滿,避免因得意忘形而口若懸河,切記言多必失。


  總結(jié)了上述三種常見的追問情況,考生又該如何應(yīng)對考官的追問呢?


  建議考生采取如下三種策略:


  第一,放松自己的心態(tài)。作為一名應(yīng)試者,在面對考官的“追問”時(shí),不要緊張,更不要害怕,要努力讓自己冷靜從容。因?yàn)橛袝r(shí)候考官的追問無形中是在考查考生的心理素質(zhì),這也是影響考生面試成績的關(guān)鍵內(nèi)容。通常情況下,人們總是先從壞的方面去想,一旦被考官追問,心情就突然緊張起來,甚至忘掉了自己之前的思路,頭腦一片空白,不知所措。但實(shí)際上,考官的追問是希望盡可能地選拔出全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,從某種角度來講,是考官對考生的關(guān)心和愛護(hù),只要考生認(rèn)真思考,從容應(yīng)答,不僅不會扣分,還有機(jī)會增加分?jǐn)?shù)。


  第二,要以謙遜的態(tài)度配合考官的追問,這樣做能夠避免不必要的失分。我們發(fā)現(xiàn),在考官追問時(shí),一些考生會出現(xiàn)一臉茫然,甚至不假思索就直接回答“我沒有什么要補(bǔ)充的”;一些考生心不在焉,回答追問時(shí)會出現(xiàn)答非所問、偏題的現(xiàn)象;還有一種考生跟前兩者不同,他們想借機(jī)表現(xiàn)自己,在追問中夸夸其談,以為能夠得到考官的認(rèn)可,沒想到反而引起了考官的反感。以上三種考生的應(yīng)對方式都是不合理的。正確的處理方式應(yīng)該是,態(tài)度上配合考官,順著考官追問的要求繼續(xù)回答,但答題時(shí)不要輕易改變自己的作答思路,認(rèn)真思考再慎重作答。


  第三,考生除了平時(shí)要多鍛煉在公眾場合講話,還要注意在答題前學(xué)會先思考二十秒,迅速在紙上列出答題提綱,這樣一來,無論考官如何追問,都能夠依據(jù)提綱上的主要觀點(diǎn)來從容應(yīng)對。


  總之,考生要改變對公務(wù)員面試考官追問的看法,把它當(dāng)成一次考官特許的表現(xiàn)自己的機(jī)會。因此,我們認(rèn)為考生沒有必要害怕考官,對追問產(chǎn)生抗拒心理??忌鷳?yīng)當(dāng)積極配合,爭取在追問中把答案完善起來,讓考官眼前一亮,為自己爭取更高的分?jǐn)?shù)。



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