非領(lǐng)導(dǎo)崗位公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試測(cè)評(píng)要素常見的有以下幾種,面試評(píng)分表的設(shè)置也是從以下要素中有重點(diǎn)的選擇考察點(diǎn)。
一、綜合分析
能夠通過歸納、演繹等推理過程,準(zhǔn)確理解、把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系,以解決問題。
二、言語表達(dá)
針對(duì)不同的聽眾將自己的思想、觀點(diǎn)以言語的方式明白無誤地表達(dá)出來,便于聽眾接受。要求用詞準(zhǔn)確,表達(dá)流暢,有感染力、說服力。
三、計(jì)劃組織
能夠根據(jù)目標(biāo)對(duì)自己、他人、部門的活動(dòng)做出計(jì)劃,調(diào)配資源,并對(duì)沖突各方進(jìn)行有效協(xié)調(diào)。
四、應(yīng)變
在有壓力的情境下,思考、解決問題時(shí)能夠迅速而靈活地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通,做出正確的判斷和處理。
五、人際合作意識(shí)與技巧
主要考察考生有目的地建立自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系,并在維持良性人際關(guān)系的基礎(chǔ)上,有效拓展人際交往范圍的能力。
六、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性
主要考察考生報(bào)考動(dòng)機(jī)是否明確,個(gè)人的條件、意愿與所報(bào)考的職位是否相一致,回答問題是否誠實(shí)、負(fù)責(zé)。
七、溝通
準(zhǔn)確地理解他人,清晰地表達(dá)自我,有效地影響他人。
八、舉止儀表
主要考察考生的外貌、氣質(zhì)、衣著舉止、精神狀態(tài)等,看其穿著打扮是否得體,言行舉止是否符合一般禮節(jié),是否有多余的動(dòng)作。研究表明,儀態(tài)端莊、衣著整潔、舉止文明的人,一般做事有規(guī)律、有原則,注意自我約束,責(zé)任心強(qiáng)。
九、獲取信息
能夠從題目中獲取關(guān)鍵信息,并根據(jù)信息做出準(zhǔn)確判斷。
十、主動(dòng)性
能夠主動(dòng)推進(jìn)工作,使得工作向更好的方向發(fā)展。
十一、自我情緒控制
主要考察考生在較強(qiáng)刺激情景中,表情和言語是否自然,在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場(chǎng)合能否保持冷靜,在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)能否克制、容忍、理智地對(duì)待,不致因情緒波動(dòng)而影響工作,工作是否有耐心、韌勁。
十二、專業(yè)性
能從專業(yè)的角度分析問題、解決問題,具備崗位所需要的專業(yè)素養(yǎng)。
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