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申論指導(dǎo)
申論指導(dǎo):學(xué)會(huì)概括主題
http://m.wanmacheng.com       2011-10-09      來(lái)源:河北公務(wù)員網(wǎng)
【字體: 】              

  此一般為第一題,如要求用不超過(guò)150字的篇幅概括該資料所反映的主要問(wèn)題,或主要內(nèi)容、或主要事項(xiàng),或主要影響。閱讀理解功夫到了,概括主題就水到渠成了。只需幾分鐘即可告捷。概括的基本要求是:角度要準(zhǔn)確,要素要清楚,順序要合理,主旨要突出,詳略要得當(dāng),線索要明確,語(yǔ)言要精煉。

  

  (一)要領(lǐng)提示

 

  1、看清概括的對(duì)象

  即題目要求概括的是什么?

  若是概括主要問(wèn)題,盡管材料的問(wèn)題可能有很多,但能與“兩個(gè)跨越”聯(lián)系的主要問(wèn)題只有一個(gè)。切不可象開(kāi)中藥鋪一樣,把主要問(wèn)分一、二、三……羅列出來(lái)。這需要提煉升華。

  若概括的是主要內(nèi)容或事實(shí),要?dú)w納分類,依主次列出一、二、三……

  若概括的是主要影響,立意一定要高,一定要從政府管理的目標(biāo)出發(fā)進(jìn)行分析和歸類,如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、群眾利益,穩(wěn)定……

  主要問(wèn)題只有一個(gè),內(nèi)容、事實(shí)、影響要全面。

 

  2、概括成文時(shí)要一針見(jiàn)血,開(kāi)門見(jiàn)山

  文體多為說(shuō)明文。不要議論太多,不要描述,是什么就是什么,切忌彎彎繞。如

  “所給定的材料反映的主要問(wèn)題是……”

  “所給定的材料的主要內(nèi)容可概括為一是……二是……”

  “該資料反映了在……中所存在的主要問(wèn)題是……”

 

  3、文字要高度精煉

  首先打草稿,要層次分明,要準(zhǔn)確,深刻、簡(jiǎn)潔

  嚴(yán)格遵守字?jǐn)?shù)要求。注意題目要求“不超過(guò)×××字”,“不少于×××字”,“用×××字左右”,其左右一般理解為±10%。否則會(huì)扣分。

 

  4、充分體現(xiàn)“兩個(gè)跨越”

  讓人一望便知你是政府管理的內(nèi)行。

 

  (二)誤區(qū)提醒

 

  1、審題不準(zhǔn),答非所問(wèn)

  對(duì)題目要求概括的對(duì)象搞錯(cuò)了,對(duì)字?jǐn)?shù)要求也不符合。

  如有的考生將要求概括的主要問(wèn)題,答為概括主要內(nèi)容,或轉(zhuǎn)述材料。

 

  2、閱讀不細(xì):漏掉重要信息。

  概括不深刻,不準(zhǔn)確的主要原因是由于粗枝大葉把材料中的關(guān)鍵的要素如概念、時(shí)間、數(shù)字搞錯(cuò)了。讓人感覺(jué)你缺少做事的最起碼的能力。

 

  3、升華不夠,陷入具體細(xì)節(jié)而不能自拔。

  繞來(lái)繞去,就是不往“兩個(gè)跨越”上聯(lián)系,讓人感覺(jué)你根本不懂政府管理,不是來(lái)考公務(wù)員的。不會(huì)講政治的人不配做公務(wù)員。

 

  4、語(yǔ)言羅嗦:缺少邏輯,表述不暢。

  概念混亂,錯(cuò)別字,病名較多;有湊字?jǐn)?shù)之嫌,無(wú)“序”。讓人感覺(jué)這樣的人文字水平差、人文素養(yǎng)不夠,做了公務(wù)員太丟人、政府沒(méi)面子?,F(xiàn)在強(qiáng)調(diào)公民的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),公務(wù)員要做模范。

 

 

  申論更多復(fù)習(xí)技巧可參考2012年國(guó)家公務(wù)員考試一本通》。


 



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