申論綜合分析類試題是以分析為主要作答方法、綜合多種命題形式的一種題型,綜合分析類試題比較注重作答的條理性。此類試題可以說是申論考試中的必考題型,且是考查方式最為多樣化、靈活性最強的題型。河北公務員考試網(wǎng)在此為各位考生一一講解綜合分析的重點題型。
(一)啟示分析題
第1步:總結(jié)經(jīng)驗和教訓
所謂啟示指的是蘊含在問題或現(xiàn)象中的經(jīng)驗和教訓。
申論考試中要求就某一事件或現(xiàn)象談啟示,一般也是分為兩種情況——正面案例和反面案例。對于正面案例,我們要深入分析它的優(yōu)勢和長處,作為經(jīng)驗予以吸收。對于反面案例,我們要深入分析它的缺陷和不足,作為教訓予以吸取。
第2步:分條加以闡述
在將經(jīng)驗和教訓進行分析歸納后,就要按照綜合分析題的作答要求,條理清晰地對這些經(jīng)驗和教訓進行闡釋。在這里,可以采用之前提到的加工方法,運用并列、遞進等形式,使答案更加清晰、明了。
(二)闡釋分析題
第1步:直接點明本質(zhì)含義
闡釋型分析題多是對一些復雜的、不明朗的概念或現(xiàn)象進行解釋說明,從而使本質(zhì)問題更加清晰地呈現(xiàn)在眼前,以便于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。因此,在作答此類試題時,首先要迎合閱卷人的心理,把最重要、最能體現(xiàn)問題本質(zhì)含義的寫在最前面,引領整篇答案。
第2步:緊扣原話解釋含義
在闡釋給定材料或某一觀點的過程中,必須按一定的邏輯順序來作答,遵循由表及里的原則。因此,要先解釋原文本意,即材料的表層含義,再對材料進行深層次挖掘。在這里,重點是“緊扣原話”,只需將原話解釋清楚即可,無需引申。
第3步:回到材料深入闡述
接下來就要回到題目引述的觀點或語句所在的材料,仔細分析其前后內(nèi)容,了解觀點或語句的背景信息,以及出現(xiàn)在此處的目的和意義,才能對題目進行更深一層的闡釋。不同于前一步的解釋含義,這里必須要對整段甚至全篇材料進行深度發(fā)掘,提煉有用信息。
第四步:作出最后權(quán)威結(jié)論
在對題目引述材料進行全面分析后,還要對其作出權(quán)威結(jié)論,可采用“因此、所以、由此可得”等標志性詞匯,總結(jié)上述觀點,重申本質(zhì)含義,使答案首尾呼應、重點突出。
(三)評論分析題
評論分析題包括兩種對不同內(nèi)容的評論:一種是針對某一個觀點或現(xiàn)象進行評論;另一種是針對幾種不同的觀點或做法進行評論。因此,針對這兩種不同的評論內(nèi)容,也有兩種不同的作答步驟。
第一種、針對某一觀點或現(xiàn)象進行評論。
第1步:破題表態(tài)
由于是對某一種觀點或現(xiàn)象進行評論,在作答的首步就要破題表態(tài),即說明自己是否同意這種觀點。但鑒于題材的問題性,在題目中需要評論的觀點或現(xiàn)象多數(shù)是存在一些問題的,因此,在作答時多是對觀點提出異議。
第2步:具體分析
運用材料中的有關(guān)信息,論證自己的觀點,即說明為什么同意或為什么不同意。在這一步中,可以從觀點或現(xiàn)象的原因、影響等方面入手,充分論證自己的觀點。
第二種、針對幾種不同觀點或做法進行評論。
第1步:概括評論對象
在對幾種不同的觀點或做法進行評論時,首先要概括評論對象,即簡明扼要地概述不同觀點或做法的主要內(nèi)容,作為判斷某一觀點正確或錯誤的依據(jù)。
第2步:作出最后結(jié)論
在概括完評論對象后,就要得出自己的結(jié)論,即同意或反對某種觀點或做法,并對其進行解釋和論述。如果是多種觀點或做法,可以對其進行統(tǒng)籌,吸收積極的經(jīng)驗、意見,否定消極和片面的觀點或做法。
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