在申論作文時(shí)，能偶爾“蹦”出幾句高大上的名人名言一定能給自己的作答增色，河北公務(wù)員考試網(wǎng)在此總結(jié)一些有分量的名人名言，考生們?cè)趥淇紩r(shí)可重點(diǎn)記憶。
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化?！?/p>
2、治國(guó)經(jīng)邦，人才為急?！獙O中山
3、只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。——歌德
4、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當(dāng)時(shí)所知者矣。——王安石
5、人才進(jìn)行工作，而天才則進(jìn)行創(chuàng)造?！媛?/p>
6、人才那得如金銅，長(zhǎng)在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶?！?/p>
7、人才難得而易失，人主不可不知之?！号逄m
8、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑?！軗P(yáng)
9、人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也?！獙O中山
10、人才者，求之者愈出，置之則愈匱。——(清)魏源
11、人身之所重者元?dú)?國(guó)家之所重者人才?！陡裱月?lián)璧》
12、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備。——愛迪生
13、生活是無(wú)字的書，眼光敏銳的人看得見精彩的詞句;書是有字的生活，感情豐富的人才能深刻領(lǐng)悟?！Q
14、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！w翼
15、生之本質(zhì)在于死，因此只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱?！商?/p>
16、世界上有許多好書，但這些書僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。——皮丁
17、學(xué)歷就好比商品上的標(biāo)簽，論才用人要看品質(zhì)，不要只注重標(biāo)簽價(jià)碼?！?日)松下幸之助
18、為其所應(yīng)為，這樣的人才是勇敢的?！袪査固?/p>
19、立大功者不求小疵，有大忠者不求小過(guò)。——陳子昂
20、量力而任之，度才而處之。——韓愈
21、何世無(wú)材，患主人不能識(shí)耳，茍能識(shí)之，何患無(wú)材?！獫h武帝
22、茍得其人不患貧賤，茍得其材不嫌名跡?！醴?/p>
23、高尚之士，不以名位為光寵;忠正之士，不以窮達(dá)易志操?！旰瓱j
24、得士者富，失士者貧。——班固
25、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。——屠格涅夫
26、研究生活的人才能從生活中得到教訓(xùn)?！肆蟹蛩够?/p>
27、要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才?！s里奧·居里
28、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問(wèn)?！病ゑR修斯
29、永恒的東西每個(gè)人都會(huì)碰到，有限的東西只有某些人才能碰到?！な繝?/p>
30.報(bào)國(guó)之忠，莫如薦士;負(fù)國(guó)之罪，莫如蔽賢?！抉R光
31.采玉者破石拔玉，選士者棄惡取善?！醭?/p>
32.非真無(wú)人也，但求之不勤不至耳?！?dú)W陽(yáng)修
33.九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！徸哉?/p>
34.人才者，求之者愈出，置之則愈匱?！涸?/p>
35.人才那得如金銅，長(zhǎng)在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶?！?/p>
36.人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致圣?！?jiǎng)⑾?/p>
37.擇才不求備，任物不過(guò)涯?！?zhèn)
38.真圣賢決非迂腐，真豪杰斷不粗疏?！鹄t
39.知行知止唯賢者，能屈能伸是丈夫?！塾?/p>
40.知者不博，博者不知?！献?/p>
41.安危在出令，存亡在所任?！抉R遷
42.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化?！?/p>
43.古人相馬不相皮，瘦馬雖瘦骨法奇;世無(wú)伯樂(lè)良可嗤，千金市馬惟市肥?！?dú)W陽(yáng)修
44.不用干將，奚以知其銳;不弓鳥號(hào)，奚以知其勁?！?jiǎng)?/p>
45.才不稱不可據(jù)其位，職不稱不可食其祿?！踉?/p>
46.朝無(wú)爭(zhēng)臣則不知過(guò)，國(guó)無(wú)達(dá)士則不聞善。——班固
47.得十良馬，不若得一伯樂(lè);得十良劍，不若得一歐冶;得地千里，不若得一圣人?！獏尾豁f
48.馬不伏櫪，不可以趨道;士不素養(yǎng)，不可以重國(guó)。——班固
49.非才而據(jù)，咎悔必至?！悏?/p>
50.非盡百家之美，不能成一人之奇;非取法至高之境，不能開獨(dú)造之域?！?jiǎng)㈤_
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