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2014河北政法干警考試行測指導:判斷題常見主體要件考察
http://m.wanmacheng.com 2014-08-28 來源:河北公務員考試網(wǎng)
對于政法干警考試行測中定義判斷題型常見的做法是劃分定義各個要件,然后比較選項中涉及的要件和題干中定義是否相符,這一做法適應大多數(shù)的定義判斷題目。然而在實際做題中很多同學還是會做錯,究其原因并非是做題方法不得要領,而是對定義當中的某一要件的概念非常模糊或者出錯,河北公務員考試網(wǎng)(http://m.wanmacheng.com/)建議,這種情況下如果出題人正好想考的是這樣一個考點,就非常容易出錯。如下題:
【例1】
經營性資產是在生產和流通中能夠為社會提供商品和勞務的資產,經營性資產的使用單位是具有法人地位的企業(yè),其運營要以追求經濟效益為原則。從會計角度看,主要指企業(yè)因盈利目的而持有,且實際也具有盈利能力的資產。
根據(jù)上述定義,下列不屬于經營性資產的是:
A.某電視機廠中積壓的黑白電視機
B.建設中尚未投入使用的水利發(fā)電站
C.某外貿公司用于繳納稅金的銀行存款
D.某重點中學新購入的實驗室設備和器材
【答案】D
【考點】定義判斷-主體要件
【解析】該題經營性資產的使用主體應該是具有法人地位的企業(yè),根據(jù)這個主體要件,D項中的主體學校是不屬于企業(yè)(科教文衛(wèi)屬于事業(yè)單位),因此D項中主體要件不符合題干中定義,所以即便不從其它信息分析,僅從主體要件“學校不屬于企業(yè)”即可將D項選中。
無獨有偶,2014年的這道題所涉及的考點在往年的考試當中曾經就出現(xiàn)過,如:
【例2】
企業(yè)信息化是指企業(yè)利用現(xiàn)代信息技術,通過深化開發(fā)和廣泛利用資源,不斷提高生產、經營、管理、決策效率和水平的過程。
根據(jù)以上定義,下列不屬于企業(yè)信息化的是( )
A.學校建立計算機網(wǎng)絡平臺使校內信息資源得到充分利用
B.將全部企業(yè)業(yè)務乃至全部企業(yè)管理實現(xiàn)信息化的計算機集成制造系統(tǒng)
C.將離散型和流程型生產的質量、設施、控制、數(shù)據(jù)和通信等結合起來,實現(xiàn)廣泛的管理信息集成
D.制定原材料零部件采購加工計劃,以保證能在規(guī)定的時間、地點得到需要的材料數(shù)量,并引進計算機進行輔助管理
【答案】A
【考點】定義判斷-主體要件
【解析】該題定義中企業(yè)信息化的主體要件顧名思義一定是企業(yè),而A選項始終在強調是學校的計算機網(wǎng)絡平臺,主體是學校干的事情,根據(jù)學校不是企業(yè)的常識性概念,所以問題中選不屬于該定義的答案應該選A.
【例1】
經營性資產是在生產和流通中能夠為社會提供商品和勞務的資產,經營性資產的使用單位是具有法人地位的企業(yè),其運營要以追求經濟效益為原則。從會計角度看,主要指企業(yè)因盈利目的而持有,且實際也具有盈利能力的資產。
根據(jù)上述定義,下列不屬于經營性資產的是:
A.某電視機廠中積壓的黑白電視機
B.建設中尚未投入使用的水利發(fā)電站
C.某外貿公司用于繳納稅金的銀行存款
D.某重點中學新購入的實驗室設備和器材
【答案】D
【考點】定義判斷-主體要件
【解析】該題經營性資產的使用主體應該是具有法人地位的企業(yè),根據(jù)這個主體要件,D項中的主體學校是不屬于企業(yè)(科教文衛(wèi)屬于事業(yè)單位),因此D項中主體要件不符合題干中定義,所以即便不從其它信息分析,僅從主體要件“學校不屬于企業(yè)”即可將D項選中。
無獨有偶,2014年的這道題所涉及的考點在往年的考試當中曾經就出現(xiàn)過,如:
【例2】
企業(yè)信息化是指企業(yè)利用現(xiàn)代信息技術,通過深化開發(fā)和廣泛利用資源,不斷提高生產、經營、管理、決策效率和水平的過程。
根據(jù)以上定義,下列不屬于企業(yè)信息化的是( )
A.學校建立計算機網(wǎng)絡平臺使校內信息資源得到充分利用
B.將全部企業(yè)業(yè)務乃至全部企業(yè)管理實現(xiàn)信息化的計算機集成制造系統(tǒng)
C.將離散型和流程型生產的質量、設施、控制、數(shù)據(jù)和通信等結合起來,實現(xiàn)廣泛的管理信息集成
D.制定原材料零部件采購加工計劃,以保證能在規(guī)定的時間、地點得到需要的材料數(shù)量,并引進計算機進行輔助管理
【答案】A
【考點】定義判斷-主體要件
【解析】該題定義中企業(yè)信息化的主體要件顧名思義一定是企業(yè),而A選項始終在強調是學校的計算機網(wǎng)絡平臺,主體是學校干的事情,根據(jù)學校不是企業(yè)的常識性概念,所以問題中選不屬于該定義的答案應該選A.
比較以上兩道題,可以看出都是考察主體要件,而且考點居然同樣是“學校不屬于企業(yè)”的相同考點,一旦我們把握題干中主體要件所說的內容,這道題應該很快在考場上做出,因此定義判斷中的主體要件仍然是我們需要掌握的。
行測更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務員考試技巧手冊。
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