公務(wù)員考試行測言語理解部分中有這樣一類題型：片段閱讀，很多考生在做這部分題目時候都感到很頭疼，有的是因為做題準(zhǔn)確率不高，有的是因為文字閱讀量太大而無法在有效時間內(nèi)做完，還有一部分是讀完之后不知道文段說了些什么內(nèi)容。那么，如何才能在短暫的時間內(nèi)把所有的片段閱讀題做好呢？河北公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，這不僅需要考生在日常生活養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，還要掌握一些關(guān)于閱讀的技巧。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并非在短短幾天內(nèi)就能練成的。但可以在短時期內(nèi)提高一個新層次，這就需要我們?nèi)フ莆臻喿x技巧了。很多考生做題準(zhǔn)確率不高，這往往是因為找不到文段中重點想要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，而如何能夠在短時間內(nèi)找到重點強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，那掌握文章的結(jié)構(gòu)就非常關(guān)鍵了。大多數(shù)人都會根據(jù)結(jié)構(gòu)去寫文章。比如說總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)等等。文章的重點內(nèi)容一般會突出在“總句”之中，所以考生在看文段時要重點關(guān)注這部分內(nèi)容，
有利于考生在短時間內(nèi)快速找到主題并做出選項。以下面的真題為例：
【例1】相對于政府公關(guān)，民間外交更具柔性，傳播內(nèi)容和載體更易于被接受，更能達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。當(dāng)前，越來越多的外國民眾來華參觀訪問，中國越來越多的公民走出國門，網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢利導(dǎo)，通過新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團(tuán)等渠道，引導(dǎo)國內(nèi)公眾主動配合公共外交，積極傳播中國的文化傳統(tǒng)和價值理念，維護(hù)國家形象。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A.民間外交與政府公關(guān)的差別
B.民間外交在國際交往中的意義
C.應(yīng)引導(dǎo)民間外交積極發(fā)揮作用
D.媒體應(yīng)在國際交往中正確引導(dǎo)公眾
【解析】文段文字首先介紹了民間外交相對于政府公關(guān)的優(yōu)勢，然后指出普通公眾在當(dāng)前背景下對輿論的重要影響，最后由“因此”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)公眾發(fā)展民間外交。C項是對“因此”后面觀點句的同義轉(zhuǎn)述，所以選擇C項。
不同的題材要關(guān)注的重點也是不一樣的，以下面的真題為例：
【例2】在當(dāng)今國際體系中，民族國家不再是惟一的國際行為主體，需要塑造新的認(rèn)同，而非以舊瓶裝新酒，倡導(dǎo)什么溫和、理性和開放的“新民族主義”,而應(yīng)該超越民族主義本身。在當(dāng)今以主權(quán)國家而非民族國家為國際社會的基本單元時，應(yīng)該以愛國主義代替民族主義，為國家自豪，為未來鼓舞。
這段文字的觀點是：
A.國際體系中的民族國家越來越多
B.愛國主義是對民族主義的一種超越
C.主權(quán)國家將在國際社會中取代民族國家
D.國際體系應(yīng)該向溫和、理性和開放的方向發(fā)展
【解析】這篇文段很明顯是議論文，包含論點、論據(jù)、論證三部分。當(dāng)文段題材是議論文時，重點要看文段中是否有明確的觀點，文段的中心須圍繞觀點進(jìn)行論證。這道題問的是“這段文字的觀點是”.很明顯這段文字有明確的觀點，即：“應(yīng)該以愛國主義代替民主主義”,那么答案也就很明確了，選擇B項。只有B項和作者所要闡述的觀點是一致的。
本文講解的主要目的是告訴考生如何快速地找到文段中所要強(qiáng)調(diào)的重點內(nèi)容，而這種能力就是結(jié)構(gòu)分析的能力，只要具備這種能力，在短時間內(nèi)快速又準(zhǔn)確地應(yīng)對這類題型就不是難題。
更多解題思路和解題技巧，可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊。
