語句銜接是行測考試言語理解部分的一類小題型，每年考察的題量不大，但如果能靈活應對，運籌帷幄，定能使行測成績更上一層樓。
語句銜接題也稱為句子填空題，文段挖出一句話，讓考生從選項中選擇最合適的句子。了解不同位置的句子特點能幫助考生快速解題。段首句往往會點明文段要闡述的中心思想，總領全文，除此之外還可能是引出句，引出文段的中心。但是在語句銜接題型中考引出句的概率不大，因此如出現(xiàn)考察首句的情況，基本考察文段主旨觀點。段中句在文段中往往起著承上啟下的作用，連接上下文信息。段尾句往往是對前文觀點的概括與總結(jié)，起著收束全文的作用，即點明中心、總結(jié)前文。所以考生在解題時需要結(jié)合位置選擇最相符的選項。除了運用這個基本原則之外，廣東公務員考試網(wǎng)指出還可利用“四大一致”鎖定正確選項。
1、話題一致
保證所選選項與文段描述主題完全一致。常見有以下兩種情況
?。?）前后句子主語一致，比如魯迅因給父親買藥而遲到被先生批評，后來他在自己的桌子上刻了一個“早”字時刻提醒自己，從此再沒有遲到。文段的話題即是魯迅。后文內(nèi)容仍以魯迅為主題進行進一步描述。
（2）前一個句子的賓語是后一個句子的主語，比如：中國有很多少數(shù)民族，他們散居于全國各地。前句中的少數(shù)民族為句子中的賓語成分，而在第二個句子中以代詞出現(xiàn)充當主語。
2、色彩一致
主要指文段描述事物的感情色彩與語體色彩等應該保持高度一致。比如時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。作者意圖通過褒揚的語義來表達對黃旭華最高的肯定，色彩及基調(diào)保持一致。
3、思路一致
按照寫作的行文脈絡選擇正確選項。比如提出問題、分析問題、總結(jié)問題。比如以時間、空間為順序，遵循時間先后，由上到下、由遠及近、由左到右等。比如松鼠是一種漂亮的小動物，它面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。文段按臉、身體、四肢的順序來進行。
4.句式一致
主要見于排比句式中，指組成文段的句子、短語結(jié)構(gòu)形式前后具有一致性。比如，有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”;有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭，想“不朽”;有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。
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