每日練習(xí)
2020年河北公務(wù)員考試每日一練：定義判斷（4）
http://m.wanmacheng.com 2019-06-21 來(lái)源：河北公務(wù)員考試網(wǎng)
6月21日更新的2020年河北公務(wù)員考試每日一練是定義判斷題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。
1．由普通民事糾紛演化為暴力犯罪事件，最后不得不引入國(guó)家強(qiáng)制力才能最終解決糾紛的現(xiàn)象，稱(chēng)為糾紛的漏斗效應(yīng)。
根據(jù)上述定義，以下不屬于糾紛的漏斗效應(yīng)的是（ ）
A．小趙婚后一直懷疑妻子有外遇，最近妻子入職新公司，小趙開(kāi)始懷疑妻子與上司有染，在和妻子的一次爭(zhēng)吵后，沖到妻子公司將其上司打傷
B．張某因?yàn)楦貑?wèn)題，與鄰居李某曾多次發(fā)生沖突，經(jīng)多方調(diào)停未果，最后一次在沖突中張某因毆打李某的母親被判故意傷害罪而入獄
C．小王曾借款3萬(wàn)元給小張，并簽訂了借款協(xié)議，但到期后小張并未還款且惡意拖欠，小王多次試圖溝通，但小張總是抵賴(lài)，小王將小張打成重傷，被判入獄
D．田家因門(mén)口道路長(zhǎng)期被劉家占用而不滿(mǎn)，兩家人曾經(jīng)因此到村委會(huì)理論，也曾爆發(fā)多次肢體沖突，但矛盾依然沒(méi)有解決，最終田家長(zhǎng)子駕車(chē)撞毀劉家住房而被判刑
2．生態(tài)補(bǔ)償是指通過(guò)對(duì)損害資源環(huán)境的行為進(jìn)行收費(fèi)，提高行為的成本，從而促使損害行為的主體減少帶來(lái)外部不經(jīng)濟(jì)性的行為，達(dá)到保護(hù)資源環(huán)境的目的。
根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)補(bǔ)償?shù)氖牵?nbsp; ）
A．在火車(chē)站等公共場(chǎng)所隨地吐痰、亂扔垃圾的行人通常會(huì)被執(zhí)勤人員攔住并罰款
B．為避免有人隨意游牧，管理部門(mén)規(guī)定，一旦有人違反則向其工作單位通報(bào)
C．某政府用大型客運(yùn)公司繳納的各項(xiàng)稅款和費(fèi)用，修繕路況堪憂(yōu)的國(guó)道
D．為修復(fù)因游人過(guò)多對(duì)景區(qū)內(nèi)綠色植被的破壞，某地區(qū)風(fēng)景旅游區(qū)提高了門(mén)票價(jià)格
3．核心家庭是指一對(duì)夫婦和未婚子女兩代人所組成的家庭，通常不和其他親屬住在一起。
根據(jù)上述定義，下列屬于核心家庭的是（ ）
A．張女士母親去世得早，她見(jiàn)父親一人生活孤單，就把他接到自己家來(lái)一起生活了，這樣能夠在各方面照顧父親
B．王先生、王太太都在忙事業(yè)，雙方的父母都不在身邊，唯一的兒子正在念高中，平常家中無(wú)人做家務(wù)，只得雇了一個(gè)鐘點(diǎn)工來(lái)照顧他們的生活起居
C．李經(jīng)理家境殷實(shí)，兒子雖然已經(jīng)娶了媳婦，但仍然與他們一起過(guò)，李經(jīng)理也樂(lè)得他們繼續(xù)“啃老”
D．劉老太唯一的女兒嫁出去后，劉老太就與丈夫兩人一起生活；后來(lái)丈夫去世，她就一個(gè)人單過(guò)，不愿意與女兒女婿住在一起
4．T型人才是指按知識(shí)結(jié)構(gòu)區(qū)分出來(lái)的一種新型人才類(lèi)型，用字母“T”來(lái)表示他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！耙弧北硎居袕V博的知識(shí)面，“丨”表示知識(shí)的深度，兩者的結(jié)合，既有較深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又有廣博的知識(shí)面，這類(lèi)集“深”與“博”于一身的人才，不僅在橫向上具備比較廣泛的一般性知識(shí)修養(yǎng)，而且在縱向的專(zhuān)業(yè)知識(shí)上具有較深的理解能力和獨(dú)到見(jiàn)解。
根據(jù)上述定義，下列不屬于T型人才的是（ ）
A．諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者米蘭格爾，一生獲得15個(gè)名譽(yù)博士學(xué)位，并開(kāi)創(chuàng)了粒子物理，表面化學(xué)等新學(xué)科，直到70多歲還有技術(shù)發(fā)明問(wèn)世
B．某跨國(guó)公司新任命的中國(guó)區(qū)財(cái)務(wù)總監(jiān)趙某能講四種語(yǔ)言，同時(shí)擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)博士和法學(xué)學(xué)士學(xué)位，曾經(jīng)在亞洲工作過(guò)
C．在高校工作的王老師畢業(yè)于經(jīng)濟(jì)學(xué)系，后又攻讀了數(shù)學(xué)博士學(xué)位，目前從事數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究與教學(xué)工作，并在這一研究方向上有很深的造詣
D．古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德的研究還涉及了物理學(xué)、詩(shī)歌、音樂(lè)、生物學(xué)、邏輯學(xué)、政治以及倫理學(xué)等
5．飛輪效應(yīng)指的是為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一開(kāi)始你必須使很大的力氣，一圈一圈反復(fù)地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費(fèi)力，但是每一圈的努力都不會(huì)白費(fèi)，飛輪會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得越來(lái)越快，達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，飛輪的重力和沖力會(huì)成為推動(dòng)力的一部分。這時(shí)，你無(wú)須再費(fèi)更大的力氣，飛輪依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，而且不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，類(lèi)似這種現(xiàn)象被稱(chēng)為飛輪效應(yīng)。
根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于飛輪效應(yīng)（ ）
A．一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一大塊面包，開(kāi)始它拖不動(dòng)；不久，又來(lái)了一只螞蟻，還是拖不動(dòng)；三只、四只、五只……最終面包被一群螞蟻搬回了家
B．為了使得公司各個(gè)部門(mén)始終保持活力，某公司每年都會(huì)在各個(gè)部門(mén)中調(diào)走一名員工，新加一名員工
C．研究小組在某班學(xué)生名單中隨意抽取出若干學(xué)生，未做任何測(cè)試，然而他們告訴校方，相關(guān)測(cè)試表明這些學(xué)生天賦很高，只是尚未表現(xiàn)出。有趣的是，這些學(xué)生的期末考試成績(jī)的確高出其他學(xué)生許多
D．某廠(chǎng)家研發(fā)出一種新型相機(jī)，其宣傳廣告在電視臺(tái)不同時(shí)間段一次又一次播出，當(dāng)達(dá)到一定知名度時(shí)，該產(chǎn)品終于廣開(kāi)銷(xiāo)路，此時(shí)只需在黃金時(shí)段播出廣告就能保持銷(xiāo)量
【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)。】
1．【解析】A?！凹m紛的漏斗效應(yīng)”的定義要點(diǎn)為：①普通民事糾紛演化為暴力犯罪；②引入國(guó)家強(qiáng)制力才能最終解決。A項(xiàng)的事件沒(méi)有引入國(guó)家強(qiáng)制力，不符合②，當(dāng)選。
2．【解析】A。“生態(tài)補(bǔ)償”的定義要點(diǎn)為：①對(duì)損害資源環(huán)境的行為進(jìn)行收費(fèi)；②提高行為的成本；③達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的。A項(xiàng)符合定義，當(dāng)選。B項(xiàng)的向單位通報(bào)不是進(jìn)行收費(fèi)，C項(xiàng)的客運(yùn)公司未損害資源環(huán)境，D項(xiàng)的提高門(mén)票價(jià)格并不是對(duì)破壞環(huán)境的行為提高成本，均應(yīng)排除。
3．【解析】B。“核心家庭”的定義要點(diǎn)為：一對(duì)父母和未婚子女。A項(xiàng)是一對(duì)夫婦和父親一起生活，不符合定義。B項(xiàng)符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)是一對(duì)夫婦和已婚子女一起生活，D項(xiàng)只有劉老太自己?jiǎn)巫。环隙x。
4．【解析】C。“T型人才”的定義要點(diǎn)是：既有較深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又有廣博的知識(shí)面。A、B、D三項(xiàng)都符合定義。C項(xiàng)的王老師畢業(yè)于經(jīng)濟(jì)系和數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士，而其研究又致力于數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，只能體現(xiàn)出其專(zhuān)業(yè)性，體現(xiàn)不出來(lái)廣博的知識(shí)面。
5．【解析】D。定義的關(guān)鍵點(diǎn)為：達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，無(wú)須再費(fèi)更大的力氣，飛輪就會(huì)更快的轉(zhuǎn)動(dòng)。A項(xiàng)是利用群體力量大的集合效應(yīng)，不符合定義。B項(xiàng)調(diào)走員工增加新員工，僅僅是人員的更迭，不符合定義。C項(xiàng)是一種心理暗示，不符合定義。D項(xiàng)當(dāng)選。
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