還在為申論寫(xiě)作打不開(kāi)思路抓耳撓腮？還因?yàn)樯暾撟魑目偸撬季S局限而焦頭爛額？申論考場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒，有沒(méi)有什么好的方法或者技巧能快速打開(kāi)申論寫(xiě)作思路呢？本文河北公務(wù)員考試網(wǎng)（m.wanmacheng.com）分享的方法或許對(duì)你有用！
寫(xiě)作文打不開(kāi)思路是個(gè)普遍問(wèn)題
從古至今、從小到大，各種考試總少不了作文的身影，有太多的考生，一遇到寫(xiě)作文的考試就倍感頭疼，但是又躲不過(guò)去，不得不寫(xiě)。
現(xiàn)在公務(wù)員考試中的申論，不可免俗的也有作文，這是考查考生思考、解決問(wèn)題以及寫(xiě)作的能力。相比于古代的八股文來(lái)說(shuō)，申論作文真是簡(jiǎn)單了很多倍，而且還有資料供大家參考，但還是有不少考生抱怨寫(xiě)作文難，在考試時(shí)，拿到主題就開(kāi)始迷糊，根本不知道怎么打開(kāi)思路，從何處入手。
而且一般申論作文都要求“自擬題目，自選角度”，這從題目開(kāi)始就卡殼了，根本進(jìn)行不下去。最后在看到時(shí)間所剩無(wú)幾，在時(shí)間的逼迫下下筆如飛，都不知道自己在寫(xiě)些什么，想到什么寫(xiě)什么，在資料中看到哪句順眼抄哪句，最后拼拼湊湊，總算是寫(xiě)夠了字?jǐn)?shù)，順利交卷，但結(jié)果往往都比較悲慘，分?jǐn)?shù)低到?jīng)]眼看。
寫(xiě)作思路順暢是保障一篇好文章的基礎(chǔ)，每位考生都希望自己在考場(chǎng)上文思泉涌，下筆如有神，能一揮而就一篇立意深、水平高、想法新的好文章，然而，一旦進(jìn)入考場(chǎng)，考生們的思路就開(kāi)始出現(xiàn)故障，思路不順、寫(xiě)寫(xiě)停停，甚至大腦一片空白。
那么如何讓考生走出這種困境，能在考場(chǎng)上快速打開(kāi)思路，做到有話(huà)可寫(xiě)呢？
三個(gè)方法能幫助你打開(kāi)寫(xiě)作思路
01、首先，立意多角度
劉禹錫曾在《陋室銘》中談到“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，這用來(lái)比喻文章的“立意”再恰當(dāng)不過(guò)，“仙”“龍”與“立意”有異曲同工之妙。杜牧曾說(shuō)“凡為文以意為主”，可見(jiàn)文章立意的重要性。
申論作文一般會(huì)給定文章的主題，其實(shí)這已經(jīng)是一個(gè)線(xiàn)索了，可能給的主題會(huì)很抽象，而且過(guò)于寬泛，讓你不知道從哪個(gè)角度去理解它。不用慌，等你閱讀完給定資料，依次做完前面幾題的時(shí)候，相信你對(duì)最后給出的“主題”已經(jīng)有所了解。
申論給定資料的范圍、角度很廣泛，需要你有所取舍，從中選取某一角度為文章立意。當(dāng)然，如果你有更好的立意構(gòu)思，可以不從給定資料中的角度入手，但在文章寫(xiě)作的過(guò)程中不要脫離資料。
02、其次，構(gòu)思多角度
文章確定好立意，有了中心和主旨，只需圍繞它展開(kāi)即可。話(huà)雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)卻很難，那要怎么展開(kāi)呢？比如2017年國(guó)考省級(jí)申論作文直接給定了題目“以水為師”，要從哪些方面入手呢？
這時(shí)可以回看下給定資料都講了些什么，根據(jù)給定資料進(jìn)行構(gòu)思，給定資料以“水智慧與城市發(fā)展”為主題，我們就完全可以按照這個(gè)思路來(lái)構(gòu)思，將“以水為師”與“城市發(fā)展”結(jié)合起來(lái)，既能凸顯主題，又結(jié)合了給定資料，而且也有了寫(xiě)作思路。
03、最后，論證選材多角度
在文章寫(xiě)作過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)無(wú)話(huà)可說(shuō)的情況，或者是分論點(diǎn)寫(xiě)好，但說(shuō)幾句話(huà)就把要寫(xiě)的給概括了，后面卻不知道該如何寫(xiě)了，來(lái)來(lái)回回、反反復(fù)復(fù)就那幾句車(chē)轱轆話(huà)，頓時(shí)拉低了文章的檔次。要怎么才能將語(yǔ)言寫(xiě)的有深度、有水平呢？
分論點(diǎn)的論證需有理有據(jù)，這時(shí)給定資料又派上用場(chǎng)了，資料中的事例完全可以引用，但需要你進(jìn)行一定的加工，對(duì)其進(jìn)行概括總結(jié)，使之既簡(jiǎn)短又清晰。還有資料中的一些理論性很高的語(yǔ)句也可以選擇性地引用，但要有度，不可一頓狂抄。
寫(xiě)作思路的打開(kāi)考驗(yàn)的是考生思維的敏捷度，當(dāng)然與平時(shí)的知識(shí)積累量也有關(guān)。在實(shí)在不知道從何入手時(shí)，記得去看給定資料，憑空亂想是難以找到突破口的，記住，給定資料會(huì)幫你打開(kāi)思路的。
