一般只要考生認真復(fù)習(xí)，總論點、分論點、結(jié)構(gòu)選取可以盡量合理。但是，作文分數(shù)是否可以有所突破，仍在于寫作素材的積累。下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)就給大家詳細說一下如何積累寫作素材。
一、平時多留意身邊平凡小事
身邊經(jīng)常發(fā)生的事情，都是社會現(xiàn)象，反映著社會問題，不一定要非常具體，只要有一個大致的概念即可，均能夠成為寫作素材。
例如主題為“教育”。我們從身邊發(fā)生的平凡小事去入手。包括：“學(xué)校中的好學(xué)生與差學(xué)生”、“教育歧視”、“教育資源分配不均”、“師德問題”、“學(xué)校加班補課費”、“家長望子成龍望女成鳳心理”等。
這些事件并不一定要說的非常具體，不一定要選取的非常具有代表性，它們可以是反映宏觀現(xiàn)象的詞匯，也可以作為論據(jù)。而且，選取來自與生活，難度會更小。
二、多積累社會新聞熱點事例
社會新聞熱點事例較之于身邊平凡小事，要更加具體一些，更有針對性一些。
例如主題為“創(chuàng)新”，我們就可以從具有創(chuàng)新性的新聞熱點事例作為作文素材。包括：“央視《我愛發(fā)明節(jié)目》”、“蘋果手機不斷更新?lián)Q代”、“事業(yè)單位合同制”、“劃片就近入學(xué)政策”、“校長教師論證制度”、“綠色信貸政策”等。
這些內(nèi)容可以通過手機新聞客戶端、人民網(wǎng)、人民日報、半月談、地方報紙等多種方式積累。尤其是現(xiàn)代年青人依賴手機，我們就可以下載新聞手機客戶端，既方便有全面的積累素材。
三、多了解原理效應(yīng)
原理效應(yīng)反映社會客觀規(guī)律，往往具有普遍性，可能適合很多不同主題的作文寫作。
例如：
“木桶效應(yīng)”告訴我們解決問題關(guān)鍵在于解決最短板，大多數(shù)的作文寫作都可以使用它。
“破窗效應(yīng)”告訴我們問題要及時解決，否則容易帶來更大的負面影響。一般可以用在政府解決貪腐問題、企業(yè)自律加強職業(yè)道德、個人完善自身修養(yǎng)等。
“超限效應(yīng)”告訴我們?nèi)魏问挛锒家盐蘸靡粋€度，否則容易物極需反。一般用在政府要傾聽民意不要過度壓制、企業(yè)要關(guān)愛員工不要過度壓榨、學(xué)校和家長要愛護學(xué)生不要過大壓迫、個人要適當勞逸結(jié)合不要過度奔波等。
我們會發(fā)現(xiàn)原理效應(yīng)的使用很靈活，且適用主題很多，建議考生可以多積累些熱門的原理效應(yīng)。
四、適當背誦名言警句
名言警句是非常高端的論證素材，可以提高文章的文采與內(nèi)涵。但是，其難度在于：(1)記憶難；(2)內(nèi)容多；(3)針對性難以把握。
往往考生背誦了很多名言警句，但是寫作文的主題稍稍有所變化，這些素材可能就無法使用了。
這里，河北公務(wù)員考試網(wǎng)建議大家可以多背誦“創(chuàng)新、改革”“愛國”“民生”“良好心態(tài)”“官民關(guān)系”等方面的名言警句，寫作文用到的幾率會大一些。
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